Wszyscy nasi instruktorzy mają wyższe wykształcenie, przygotowanie pedagogiczne oraz bogate, wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi.

Tak, nasi nauczyciele mają spore doświadczenie w pracy z dziećmi z dysleksją. To coś, co wypracowaliśmy przez lata praktyki. Wielu z nich pracowało z uczniami indywidualnie i w grupach, więc wiedzą, co działa, a co nie.

Każde dziecko z dysleksją jest inne. Nie ma jednego uniwersalnego sposobu, żeby im pomóc. Dlatego podchodzimy do każdego ucznia indywidualnie. Rozmawiamy, obserwujemy, próbujemy różnych metod, aż znajdziemy to, co dla niego najlepsze.

Staramy się też angażować jak najwięcej zmysłów. Angażujemy w pracy wiele zmysłów, dziecko słyszy, widzi i powtarza, dzięki czemu łatwiej mu zrozumieć i zapamiętać. To takie proste, a naprawdę pomaga.

Wierzymy, że jesteśmy w stanie pomóc dzieciom z dysleksją. Chcemy, żeby czuły się pewnie i żeby uwierzyły w siebie. Bo przecież każde dziecko zasługuje na to, żeby osiągnąć sukce.

Tak, w takich sytuacjach do uczniów podchodzimy zawsze indywidualnie. Każde dziecko z dyskalkulią wymaga pracy indywidualnej, metody dopasowywane są do tego konkretnego ucznia, do jego potrzeb i do jego problemów. Ze względu na różne rodzaje dyskalkulii, nie ma jednoznacznej metody pracy. Na pewno kładziemy nacisk na stosowanie metod praktycznych, które ułatwiają uczniom zrozumienie abstrakcyjnych pojęć matematycznych. Wykorzystujemy konkretne przedmioty, gry i zabawy, aby nauka była bardziej angażująca i efektywna. Korzystamy ze specjalnie przygotowanych narzędzi multimedialnych, które pomagają uczniom w wizualizacji i zrozumieniu zagadnień matematycznych.

 Zdajemy sobie sprawę, że praca z uczniami z dyskalkulią wymaga dużo cierpliwości i wsparcia. Staramy się stworzyć atmosferę, w której uczniowie czują się bezpiecznie i komfortowo, co sprzyja ich rozwojowi. Co ważniejsze nasi nauczyciele posiadają wieloletnie doświadczenie w pracy z uczniami z dyskalkulią. Dzięki temu wypracowaliśmy skuteczne strategie i metody nauczania, które pomagają uczniom pokonać trudności i osiągnąć sukces.

Stosujemy indywidualne podejście, dostosowując autorskie metody do potrzeb i stylu uczenia się każdego ucznia. 

Tak, w przypadku zajęci indywidualnych, każdy nauczyciel w ramach zajęć przygotowuje materiały dodatkowe w postaci zadań praktycznych utrwalających wiedzę z danego zakresu.

W przypadku kursów, notatki i zadania praktyczne w ramach powtórki i utrwalenia wiedzy przygotowywane są do każdego działu matematyki, uczniowie otrzymują je po zajęciach.

Tylko i wyłącznie, każde zajęcia analizowane są w odpowiedni sposób aby podejść indywidualnie do potrzeb ucznia bądź grupy uczniów. 

Oczywiście, jeśli uczeń potrzebuje pomocy w pracach domowych i wytłumaczeniu zagadnień z nimi związanych, staramy się jak najlepiej sprostać jego potrzebom.